| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究现状和综述 | 第8-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 研究内容 | 第12-13页 |
| 2 非汉字文化圈留学生汉字学习情况调查研究 | 第13-23页 |
| 2.1 问卷调查对象和方法 | 第13-16页 |
| 2.2 问卷调查结果和分析 | 第16-23页 |
| 3 非汉字文化圈留学生汉字学习困难的原因 | 第23-28页 |
| 3.1 非汉字文化圈留学生的认知习惯 | 第23-24页 |
| 3.2 汉字教学方法有待改进 | 第24-26页 |
| 3.3 缺乏理想的汉字教材 | 第26-28页 |
| 4 对非汉字文化圈留学生汉字教学的建议 | 第28-37页 |
| 4.1 认写分流，减轻记忆负担 | 第28-29页 |
| 4.2 围绕汉字构成系统进行教学 | 第29-31页 |
| 4.3 增强汉字教学的趣味性 | 第31-34页 |
| 4.4 推动对外汉字教材不断完善 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 非汉字文化圈留学生汉字学习情况调查问卷 | 第42-44页 |