“一对一”课堂教学新探索--以中高级学生古语名言的教学为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 0.1 问题的提出 | 第8页 |
| 0.2 研究的意义 | 第8页 |
| 0.3 研究的基本思路和方法 | 第8-9页 |
| 0.4 研究现状 | 第9-11页 |
| 1 对外汉语一对一教学概述 | 第11-16页 |
| 1.1 对外汉语一对一教学的概念 | 第11页 |
| 1.2 一对一教学和班级教学的区别 | 第11-12页 |
| 1.3 一对一教学的特点 | 第12-13页 |
| 1.3.1 实用性 | 第12页 |
| 1.3.2 针对性 | 第12-13页 |
| 1.3.3 灵活性 | 第13页 |
| 1.4 一对一教学的地位和发展优势 | 第13-14页 |
| 1.4.1 地位 | 第13-14页 |
| 1.4.2 发展优势 | 第14页 |
| 1.5 教学中尚存在的问题 | 第14-16页 |
| 2 古语名言在对外汉语教学中的意义 | 第16-20页 |
| 2.1 本文对古语名言的界定 | 第16页 |
| 2.2 古语名言教学的必要性 | 第16-17页 |
| 2.3 古语名言教学的意义 | 第17-20页 |
| 2.3.1 提高言语技能和自身修养 | 第17-18页 |
| 2.3.2 博古知今培养中国式思维 | 第18-20页 |
| 3 对中高级古语名言教学内容的建议 | 第20-25页 |
| 3.1“教什么”的建议 | 第20-21页 |
| 3.2 古语名言教学内容的划分 | 第21-25页 |
| 3.2.1 思想文化题材 | 第21-22页 |
| 3.2.2 历史典故题材 | 第22页 |
| 3.2.3 商业文化题材 | 第22页 |
| 3.2.4 习俗文化题材 | 第22-23页 |
| 3.2.5 自然风光题材 | 第23-25页 |
| 4 一对一古语名言教法的建议 | 第25-30页 |
| 4.1“怎么教”的建议 | 第25页 |
| 4.2 联想诵读法 | 第25-26页 |
| 4.3 体验式教学法 | 第26-27页 |
| 4.4 故事代入法 | 第27-28页 |
| 4.5 谈话法 | 第28-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
