泰国初级汉语教材文化因素研究--以《体验汉语》和《泰国人学汉语》为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-17页 |
| ·选题缘由 | 第9-11页 |
| ·研究对象和目的 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·文化与文化因素的界定 | 第12-13页 |
| ·对外汉语教学中文化因素的分析 | 第13-14页 |
| ·教材中文化因素的研究 | 第14-15页 |
| ·泰国汉语教材中文化因素的研究 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第2章 泰国初级汉语教材文化因素的选取 | 第17-27页 |
| ·“购物”中的文化因素选取 | 第18-21页 |
| ·《体验汉语》“购物”部分的文化因素选取 | 第18-19页 |
| ·《泰国人学汉语》“购物”部分的文化因素选取 | 第19-20页 |
| ·对比分析 | 第20页 |
| ·课堂讲授 | 第20-21页 |
| ·“日期”中的文化因素选取 | 第21-23页 |
| ·《体验汉语》“日期”部分的文化因素选取 | 第21页 |
| ·《泰国人学汉语》“日期”部分的文化因素选取 | 第21-22页 |
| ·对比分析 | 第22-23页 |
| ·课堂讲授 | 第23页 |
| ·“家庭称谓”中的文化因素选取 | 第23-27页 |
| ·《体验汉语》“家庭称谓”部分的文化因素选取 | 第23-24页 |
| ·《泰国人学汉语》“家庭称谓”部分的文化因素选取 | 第24-25页 |
| ·对比分析 | 第25页 |
| ·课堂讲授 | 第25-27页 |
| 第3章 泰国初级汉语教材文化因素的呈现媒介 | 第27-36页 |
| ·文化因素在“课文”中的呈现 | 第27-29页 |
| ·《体验汉语》“课文”中的文化因素呈现 | 第27-28页 |
| ·《泰国人学汉语》“课文”中的文化因素呈现 | 第28-29页 |
| ·文化因素在“生词”中的呈现 | 第29-30页 |
| ·《体验汉语》“生词”中的文化因素呈现 | 第29页 |
| ·《泰国人学汉语》“生词”中的文化因素呈现 | 第29-30页 |
| ·文化因素在“注释”中的呈现 | 第30-31页 |
| ·《体验汉语》“注释”中的文化因素呈现 | 第30页 |
| ·《泰国人学汉语》“注释”中的文化因素呈现 | 第30-31页 |
| ·文化因素在“练习”中的呈现 | 第31-32页 |
| ·《体验汉语》“练习”中的文化因素呈现 | 第31-32页 |
| ·《泰国人学汉语》“练习”中的文化因素呈现 | 第32页 |
| ·文化因素在“图片”中的呈现 | 第32-34页 |
| ·《体验汉语》“图片”中的文化因素呈现 | 第32-34页 |
| ·《泰国人学汉语》“图片”中的文化因素呈现 | 第34页 |
| ·《体验汉语》特有版块—“汉字”—文化因素呈现 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第4章 泰国汉语教材文化因素的使用体验及相关建议 | 第36-45页 |
| ·泰国汉语教材文化因素的教学使用体验 | 第36-40页 |
| ·《体验汉语》的使用体验 | 第36-38页 |
| ·《泰国人学汉语》的使用体验 | 第38-40页 |
| ·相关建议 | 第40-45页 |
| ·对泰国初级汉语教材编写的建议 | 第40-43页 |
| ·对泰国汉语教师的建议 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
