| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| （一）量词教学研究综述 | 第7-8页 |
| （二） 背景及研究意义 | 第8页 |
| （三）研究方法 | 第8页 |
| （四）语料来源 | 第8-9页 |
| 一、汉蒙量词对比 | 第9-17页 |
| （一）汉语量词的分类 | 第9-10页 |
| （二）蒙语量词的分类 | 第10-11页 |
| （三）汉蒙量词的用法 | 第11-17页 |
| 二、量词使用情况的问卷调查分析 | 第17-29页 |
| （一）确定调查对象和样本 | 第17页 |
| （二）问卷的设计及相关问题 | 第17-29页 |
| 三、蒙古国学生量词偏误分析 | 第29-35页 |
| （一）学习量词造成的偏误 | 第29-30页 |
| （二）学习量词偏误成因分析 | 第30-35页 |
| 四、汉语量词的教学策略 | 第35-41页 |
| （一）针对教师和教材的策略 | 第35-37页 |
| （二）针对学生的策略 | 第37-38页 |
| （三）针对不同教学阶段量词的教学对策 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |