| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题意义和目的 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·前人研究概况 | 第10-11页 |
| ·研究的范围 | 第11-13页 |
| ·调查对象和语料来源 | 第13-14页 |
| ·调查对象 | 第13页 |
| ·语料来源 | 第13-14页 |
| 第二章 以英语为母语的学习者习得汉语比较句的偏误类型及偏误原因 | 第14-32页 |
| ·句型：跟/和/像……一样/差不多偏误及偏误原因分析 | 第14-21页 |
| ·比较项偏误及偏误原因分析 | 第15-16页 |
| ·结论项偏误及偏误原因分析 | 第16-18页 |
| ·句式杂糅及偏误原因分析 | 第18-19页 |
| ·能愿动词的使用偏误及偏误原因分析 | 第19-20页 |
| ·否定式偏误及偏误原因分析 | 第20-21页 |
| ·句型：有字句偏误及偏误原因分析 | 第21-26页 |
| ·结论项偏误及偏误原因分析 | 第22-26页 |
| ·句型：像字句偏误及偏误原因分析 | 第26-28页 |
| ·结论项偏误 | 第27页 |
| ·否定式偏误 | 第27-28页 |
| ·句型：不比句偏误及偏误原因分析 | 第28-30页 |
| ·小结 | 第30-32页 |
| 第三章 对以英语为母语的留学生习得等比句的教学建议 | 第32-37页 |
| ·对教材与大纲的建议 | 第32页 |
| ·对教师的建议 | 第32-37页 |
| ·句型：跟/和/像……一样的教学建议 | 第32-34页 |
| ·句型：有字句的教学建议 | 第34-35页 |
| ·句型：像字句的教学建议 | 第35页 |
| ·句型：不比句的教学建议 | 第35-37页 |
| 第四章 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录：调查问卷 | 第41-43页 |
