| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究目的及选题意义 | 第10-11页 |
| ·研究对象及方法 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 第二章 韩国第二外语学习及教材 | 第14-24页 |
| ·第二外语学习及教材 | 第14-18页 |
| ·教材的概念和重要性 | 第14-15页 |
| ·中国语教材编纂上应注意的事项 | 第15-17页 |
| ·中国语教材应具备的要素 | 第17-18页 |
| ·第 7 次教学大纲的韩国高中中国语教育 | 第18-24页 |
| ·韩国高中中国语教育现状 | 第18-21页 |
| ·第 7 次教学大纲和 2007 年修订教学大纲的比较 | 第21-24页 |
| 第三章 《中国语1》教材分析 | 第24-48页 |
| ·结构体系分析 | 第24-33页 |
| ·教材的种类及作者的构成 | 第24-26页 |
| ·附录结构 | 第26-27页 |
| ·教材的总结构及课文设计 | 第27-31页 |
| ·插图 | 第31-33页 |
| ·教材的大小 | 第33页 |
| ·内容体系的分析 | 第33-46页 |
| ·语言的四个功能别分析 | 第34-42页 |
| ·文化内容 | 第42-44页 |
| ·6套教材的题材分析 | 第44-46页 |
| ·教材分析小结 | 第46-48页 |
| 第四章 问卷调查的设计及分析 | 第48-65页 |
| ·问卷调查的实施目的 | 第48页 |
| ·问卷调查的对象和方法 | 第48-49页 |
| ·问卷调查的内容和构成 | 第49-51页 |
| ·问卷调查的局限性 | 第51页 |
| ·问卷调查内容分析 | 第51-65页 |
| 第五章 编写建议 | 第65-68页 |
| 第六章 结语 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77页 |