| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第8-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外汉语教学的产生、现状及趋势 | 第9-11页 |
| 1.2.1 产生 | 第9-10页 |
| 1.2.2 现状 | 第10页 |
| 1.2.3 趋势 | 第10-11页 |
| 1.3 研究综述 | 第11页 |
| 1.4 研究的内容及意义 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 目前对外汉语课堂策略的基础理论 | 第14-18页 |
| 2.1 教学策略的含义 | 第14页 |
| 2.2 对外汉语教学策略的含义 | 第14页 |
| 2.3 教学策略与其他相关概念的区别和联系 | 第14-15页 |
| 2.4 目前对外汉语课堂的教学策略理论 | 第15-18页 |
| 第三章 对外汉语课堂教学策略的调查 | 第18-41页 |
| 3.1 汉语教师课堂教学状况的调查与分析 | 第18-26页 |
| 3.1.1 调查的时间、内容和方法 | 第18页 |
| 3.1.2 问卷调查及主要数据的分析和思考 | 第18-26页 |
| 3.2 对外汉语教学策略的学生问卷调查 | 第26-37页 |
| 3.2.1 问卷调查的对象及目的 | 第26页 |
| 3.2.2 调查问卷设计及主要数据统计 | 第26页 |
| 3.2.3 问卷调查及主要数据的分析和思考 | 第26-37页 |
| 3.3 师生调查结果的分析 | 第37-41页 |
| 第四章 对外汉语课堂教学策略的应用 | 第41-50页 |
| 4.1 创设情境的策略 | 第41-45页 |
| 4.1.1 对外汉语课堂教学情境创设应注意的问题 | 第42-43页 |
| 4.1.2 情境创设的基本方法 | 第43-45页 |
| 4.2 合作学习的策略 | 第45-47页 |
| 4.2.1 合作学习 | 第45页 |
| 4.2.2 对外汉语教学中合作学习策略的应用 | 第45-47页 |
| 4.3 多媒体资料库的整合策略 | 第47-50页 |
| 4.3.1 多媒体资料库的内容和作用 | 第47-48页 |
| 4.3.2 多媒体资料库的特点 | 第48页 |
| 4.3.3 多媒体资料库在对外汉语课堂教学中的应用 | 第48-50页 |
| 第五章 小结 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |