| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-28页 |
| 第一节 选题目的 | 第10页 |
| 第二节 研究对象和目标 | 第10页 |
| 第三节 研究内容和方法 | 第10-11页 |
| 第四节 研究背景和综述 | 第11-20页 |
| 第五节 《三国演义》在泰国的传播和影响 | 第20-28页 |
| 第二章 泰国大学生对《三国演义》理解程度的问卷调查 | 第28-40页 |
| 第一节 调查对象和调查内容 | 第28页 |
| 第二节 调查数据分析 | 第28-37页 |
| 第三节 调查结论 | 第37-38页 |
| 第四节 问卷调查对教学的启发和建议 | 第38-40页 |
| 第三章 《三国演义》文化教学内容分类 | 第40-81页 |
| 第一节 《三国演义》所蕴含的中国文化精神 | 第40-42页 |
| 第二节 《三国演义》文化教学内容编排 | 第42-53页 |
| 第三节 《三国演义》成语 | 第53-69页 |
| 第四节 《三国演义》俗语 | 第69-73页 |
| 第五节 《三国演义》名胜古迹 | 第73-81页 |
| 第四章 针对泰国学生的《三国演义》文化教材设计 | 第81-128页 |
| 第一节 针对泰国学生的《三国演义》文化教材设计总论 | 第81-83页 |
| 第二节 汉语中高级水平的《三国演义》文化教材编排说明 | 第83-85页 |
| 第三节 《三国演义》文化教材样例 | 第85-109页 |
| 第四节 《三国演义》文化教材教师用书样例 | 第109-126页 |
| 第五节 《三国演义》文化教学课外活动样例 | 第126-128页 |
| 结语 | 第128-130页 |
| 参考文献 | 第130-134页 |
| 附录 | 第134-137页 |
| 后记 | 第137页 |
