| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究方法 | 第11页 |
| 四、创新之处 | 第11页 |
| 五、语料来源 | 第11-13页 |
| 第一章 “为”、“为了”和“因为”本体研究 | 第13-20页 |
| 一、“为”的本体研究 | 第13-14页 |
| （一）“为”的词性 | 第13页 |
| （二）“为”的语义特点 | 第13-14页 |
| （三）“为”的句法表现 | 第14页 |
| 二、“为了”的本体研究 | 第14-18页 |
| （一）“为了”的语义特点 | 第15-17页 |
| （二）“为了”的句法表现 | 第17-18页 |
| 三、“因为”的本体研究 | 第18-20页 |
| （一）“因为”的词性 | 第18页 |
| （二）“因为”的句法表现 | 第18-20页 |
| 第二章 “为”、“为了”和“因为”用法比较 | 第20-25页 |
| 一、“为”和“为了”用法比较 | 第20-21页 |
| 二、“为”和“因为”用法比较 | 第21-22页 |
| 三、“为了”和“因为”用法比较 | 第22-25页 |
| 第三章 “为”、“为了”和“因为”偏误分析 | 第25-37页 |
| 一、偏误类型 | 第25-33页 |
| （一）遗漏 | 第26-28页 |
| （二）混用 | 第28-31页 |
| （三）冗余 | 第31-33页 |
| 二、不同阶段的留学生产生偏误情况分析 | 第33-37页 |
| 第四章 “为”、“为了”和“因为”偏误原因与纠偏策略 | 第37-45页 |
| 一、偏误原因 | 第37-41页 |
| （一）学习者自身语言文化影响 | 第37-38页 |
| （二）教材、工具书的原因 | 第38-40页 |
| （四）教师方面 | 第40-41页 |
| 二、纠偏策略 | 第41-45页 |
| （一）消除母语影响 | 第41页 |
| （二）词典、教材 | 第41-43页 |
| （四）教师 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |