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缅甸啤谬市的汉语教学历史、现状与发展情况调查分析--以天后宫补习学校为例

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
一、绪论第6-10页
 1. 选题缘起第6页
 2. 研究意义第6-7页
 3. 研究综述第7-9页
 4. 研究方法第9-10页
二、啤谬简况及啤谬私立华校的历史调查第10-16页
 1. 啤谬简况第10-12页
 2. 啤谬私立华校的历史调查第12-16页
三、啤谬的汉语教学现状调查第16-31页
 1. 啤谬天后宫汉语教学点和福庆孔子课堂的关系第16-17页
 2. 学生情况调查第17-26页
 3. 教师情况调查第26-28页
 4. 教学模式第28-31页
四、啤谬汉语教学情况的发展变化第31-41页
 1. 教学语言的发展变化第31-33页
 2. 汉语教材的发展变化第33-38页
 3. 教师队伍的发展变化第38-41页
  (1) 中兴学校的教师构成第39页
  (2) 啤谬天后宫教师构成第39-41页
五、结语第41-43页
第43-53页
 1、调查问卷第43-50页
 2、流失的学生调查问卷第50-53页
参考文献第53-54页
致谢第54页

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