基于任务的印尼汉语课外活动设计
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-17页 |
| ·关于汉语课堂教学活动的研究 | 第11-12页 |
| ·关于汉语课外活动的研究 | 第12-14页 |
| ·基于任务型教学法的汉语教学研究 | 第14-16页 |
| ·关于印尼汉语课堂教学、课外活动的研究 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究内容 | 第17-19页 |
| 第二章 基于任务的汉语课外活动设计的理论探析 | 第19-27页 |
| ·任务型教学法的理论探析 | 第19-21页 |
| ·任务型教学法的基础理论 | 第19-20页 |
| ·任务型教学法的特点 | 第20-21页 |
| ·任务型教学环节 | 第21页 |
| ·汉语课外活动的理论探析 | 第21-24页 |
| ·课外活动的概念与意义 | 第21-23页 |
| ·汉语课外活动的特点 | 第23-24页 |
| ·汉语课外活动的种类 | 第24页 |
| ·任务型教学法在汉语课外活动中的应用 | 第24-27页 |
| 第三章 印尼汉语课外活动情况调查与分析 | 第27-36页 |
| ·调查对象及方法 | 第27-28页 |
| ·调查内容 | 第28-29页 |
| ·针对学生的调查内容 | 第28-29页 |
| ·针对教师的调查内容 | 第29页 |
| ·调查结果分析 | 第29-35页 |
| ·印尼汉语课外活动中的问题分析 | 第29-34页 |
| ·学生对汉语课外活动的兴趣与要求 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第四章 基于任务的印尼汉语课外活动的设计范例 | 第36-50页 |
| ·观看汉语影视作品的任务设计 | 第36-44页 |
| ·元宵节文化体验活动的任务设计 | 第44-46页 |
| ·朗读比赛的任务设计 | 第46-50页 |
| 第五章 结语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 附录1 | 第55-59页 |
| 附录2 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
