| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| (一) 研究背景和意义 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述与回顾 | 第8-9页 |
| (三) 研究对象及研究方法 | 第9-11页 |
| 二、汉语语音教育的理论背景 | 第11-14页 |
| (一) 一般语言习得的理论 | 第11页 |
| (二) 第一语言(母语)习得的理论 | 第11-12页 |
| (三) 第二语言(外语)习得的理论 | 第12-14页 |
| 三、韩国汉语语音教学的调查及分析 | 第14-19页 |
| (一) 调查方法和程序 | 第14页 |
| (二) 调查结果及分析 | 第14-19页 |
| 四、改善语音教育方案 | 第19-26页 |
| (一) 针对调查结果提出解决方案 | 第19-21页 |
| (二) 对外汉语教学方法 | 第21-22页 |
| (三) 语音指导方法 | 第22-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31页 |