| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言——研究课题阐述 | 第6-8页 |
| 第一章 文献综述 | 第8-13页 |
| ·国外交际策略理论研究综述 | 第8-11页 |
| ·国内交际策略应用研究综述 | 第11-12页 |
| ·小结 | 第12-13页 |
| 第二章 初中级水平日本与美国留学生汉语口语交际策略使用研究方法 | 第13-25页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究假设和研究目标 | 第14-15页 |
| ·问卷设计说明 | 第15-23页 |
| ·小结 | 第23-25页 |
| 第三章 初中级水平日本与美国留学生汉语口语交际策略使用频度分析 | 第25-37页 |
| ·总体学生汉语口语交际策略使用频度分析 | 第25-29页 |
| ·日美两组学生交际策略使用频度比较 | 第29-34页 |
| ·分类交际策略使用频度分析 | 第34-37页 |
| 第四章 初中级水平日本与美国学生汉语口语交际策略使用差别分析 | 第37-52页 |
| ·汉字策略与查词典策略 | 第37-40页 |
| ·语码转换策略 | 第40-42页 |
| ·交际主动性的表现 | 第42-47页 |
| ·重复策略 | 第47-50页 |
| ·感官途径检索策略 | 第50-51页 |
| ·小结 | 第51-52页 |
| 第五章 初中级水平日本与美国学生汉语口语交际策略使用相关性分析 | 第52-64页 |
| ·同类交际策略相关性分析 | 第53-61页 |
| ·检索策略 | 第53-59页 |
| ·感官途径检索 | 第59-60页 |
| ·词典检索 | 第60-61页 |
| ·跨类交际策略相关性分析 | 第61-63页 |
| ·小结 | 第63-64页 |
| 总结 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录 | 第68-99页 |
| 附录1. 日本学生汉语口语交际策略调查问卷 | 第68-73页 |
| 附录2. 美国学生汉语口语交际策略调查问卷 | 第73-78页 |
| 附录3. 问卷均值及基本数据报告汇总(按题序) | 第78-81页 |
| 附件4. 问卷各题日本组/美国组组间差异显著性总表(ANOVA表) | 第81-84页 |
| 附件5. 问卷各题间相关性分析总表(Pearson相关) | 第84-89页 |
| 附件6. 问卷各题间相关性分析日本组表(Pearson相关) | 第89-94页 |
| 附件7. 问卷各题间相关性分析美国组表(Pearson相关) | 第94-99页 |
| 后记 | 第99-100页 |
