| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·任务型教学法在汉语口语课堂中的研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外任务型教学法在汉语口语课堂中的研究综述 | 第9-11页 |
| ·韩国关于任务型教学法在汉语口语课堂中的应用研究 | 第9页 |
| ·中国关于任务型教学法在汉语口语课堂中的应用研究 | 第9页 |
| ·研究内容和方法 | 第9-11页 |
| 第二章 韩国高中汉语口语课堂教学现状及存在问题 | 第11-22页 |
| ·韩国高中汉语口语课堂现状概述 | 第11-14页 |
| ·韩国高中汉语作为第二语言学习的发展现状 | 第11页 |
| ·汉语教学的教师和学生数量及教材情况 | 第11-13页 |
| ·韩国汉语课堂语言技能训练安排上的不合理状况 | 第13-14页 |
| ·教师汉语水平和汉语使用情况 | 第14页 |
| ·韩国高中汉语口语课堂教学现状调查 | 第14-22页 |
| ·韩国高中学生在汉语口语课堂上的参与度分析 | 第15-16页 |
| ·韩国高中汉语课堂中的语言技能训练分析 | 第16-19页 |
| ·韩国高中汉语口语课堂中的教学方法分析 | 第19-20页 |
| ·小结 | 第20-22页 |
| 第三章 任务型教学法在韩国高中汉语口语课堂中的运用 | 第22-37页 |
| ·任务型教学法的基本理论 | 第22-24页 |
| ·任务的定义及特征 | 第22页 |
| ·任务的构成要素及类型 | 第22-23页 |
| ·任务设计的原则及步骤 | 第23页 |
| ·实施任务教学的评价和反馈 | 第23-24页 |
| ·任务型教学法在韩国高中汉语口语课堂中的教学实践 | 第24-32页 |
| ·韩国高中汉语口语课堂中的任务型教学设计 | 第24-30页 |
| ·韩国高中汉语口语课堂中的任务型教学设计分析 | 第30-32页 |
| ·应用任务型教学法对韩国高中汉语口语课堂的促进作用 | 第32-34页 |
| ·在韩国高中汉语口语课堂中应用任务型教学法面临的困难及对策 | 第34-37页 |
| 第四章 结论 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录1 | 第40-42页 |
| 附录2 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
