| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题原因及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 短期班的重要性 | 第8页 |
| 1.1.2 语言实践活动的重要性 | 第8页 |
| 1.1.3 语言实践活动与口语教学相结合的意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究方法 | 第9页 |
| 1.3 研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.1 对外汉语语言实践活动相关研究 | 第9-10页 |
| 1.3.2 第二语言习得和口语教学的相关研究 | 第10-11页 |
| 第二章 短期班调查研究情况与分析 | 第11-20页 |
| 2.1 短期班特点 | 第11-12页 |
| 2.2 关于语言实践活动 | 第12-13页 |
| 2.2.1 语言实践活动介绍 | 第12-13页 |
| 2.2.2 语言实践活动的优势与问题 | 第13页 |
| 2.3 短期班汉语口语教学 | 第13-14页 |
| 2.4 话题兴趣的调查与语言实践活动爱好程度的调查 | 第14-19页 |
| 2.4.1 话题兴趣的调查 | 第14-16页 |
| 2.4.2 语言实践活动爱好程度的调查 | 第16-17页 |
| 2.4.3 短期班语言实践活动课程设置安排调查 | 第17-19页 |
| 2.5 语言实践活动和短期班口语教学相结合的优势 | 第19-20页 |
| 第三章 语言实践活动在短期班口语教学中的应用原则 | 第20-25页 |
| 3.1 教学内容的选择 | 第20-21页 |
| 3.2 教学方法多样化 | 第21-22页 |
| 3.3 教学目标以交际互动为出发点和核心 | 第22-25页 |
| 3.3.1 教学目标以交际互动为出发点和核心的意义 | 第22-23页 |
| 3.3.2 教学目标以交际互动为出发点和核心的原则 | 第23-25页 |
| 第四章 语言实践活动在短期班汉语口语教学中的应用 | 第25-35页 |
| 4.1 教学案例一 | 第25-30页 |
| 4.2 教学案例二 | 第30-34页 |
| 4.3 教师课堂教学评价指标 | 第34-35页 |
| 第五章 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
