| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、研究的意义 | 第8-9页 |
| 三、“然后”的研究概况 | 第9-12页 |
| 四、研究方法和语料来源 | 第12-14页 |
| 第一章 《杨澜访谈录》里“然后”的使用情况 | 第14-30页 |
| 第一节 “然后”的连接功能 | 第14-16页 |
| 第二节 “然后”的句法形式 | 第16-18页 |
| 第三节 连词“然后”的语义—语用功能分析 | 第18-21页 |
| 第四节 “然后”作为话语标记 | 第21-28页 |
| 第五节 本章小结 | 第28-30页 |
| 第二章 留学生口语中“然后”的使用情况 | 第30-44页 |
| 第一节 “然后”的连接功能 | 第30-32页 |
| 第二节 “然后”的句法形式 | 第32-34页 |
| 第三节 连词“然后”的语义—语用分析 | 第34-36页 |
| 第四节 “然后”作为话语标记的语用功能 | 第36-38页 |
| 第五节 对比“暨南大学口语语料库”和《杨澜访谈录》中“然后”语义关系分布的不同 | 第38-40页 |
| 第六节 留学生口语中“然后”语义关系习得的阶段性特征 | 第40-41页 |
| 第七节 本章小结 | 第41-44页 |
| 第三章 留学生口语中滥用“然后”的现象及教学建议 | 第44-50页 |
| 第一节 留学生口语中滥用“然后”的现象 | 第44-46页 |
| 第二节 教学建议 | 第46-50页 |
| 第四章 结语 | 第50-52页 |
| 第一节 结语 | 第50-51页 |
| 第二节 研究的不足之处 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 个人简历 | 第56-60页 |