| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 选题来源 | 第8页 |
| 1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.3 理论依据和方法 | 第9页 |
| 1.4 语料来源 | 第9-11页 |
| 第二章 汉语趋向补语研究综述 | 第11-18页 |
| 2.1 汉语趋向补语本体研究 | 第11-13页 |
| 2.1.1 趋向补语范围界定 | 第11页 |
| 2.1.2 趋向补语与宾语的位置关系研究 | 第11-13页 |
| 2.1.3 趋向补语语义研究 | 第13页 |
| 2.2 对外汉语教学中的趋向补语研究 | 第13-18页 |
| 2.2.1 偏误分析研究 | 第13-15页 |
| 2.2.2 习得顺序研究 | 第15-18页 |
| 第三章 复合趋向补语与宾语位置关系中的前宾式 | 第18-22页 |
| 3.1 动词带“了”与不带“了”的区别 | 第18-19页 |
| 3.2 宾语可以为施事也可以为受事 | 第19页 |
| 3.3 前宾式与连动句、兼语句 | 第19-20页 |
| 3.4 前宾式的误用 | 第20-22页 |
| 第四章 复合趋向补语与宾语位置关系中的中宾式 | 第22-28页 |
| 4.1 中宾式的宾语 | 第22-23页 |
| 4.1.1 宾语为施事宾语 | 第22页 |
| 4.1.2 宾语为受事宾语 | 第22-23页 |
| 4.1.3 宾语为处所宾语 | 第23页 |
| 4.2 宾语可以定指也可以不定指 | 第23-24页 |
| 4.3 处所宾语必须使用中宾式 | 第24-25页 |
| 4.4 中宾式的几种常用格式 | 第25-26页 |
| 4.4.1 宾语为表示身体部位的名词 | 第25页 |
| 4.4.2 离合词在中宾式中的运用 | 第25-26页 |
| 4.5 中宾式倾向于排斥较长宾语 | 第26-28页 |
| 第五章 复合趋向补语与宾语位置关系中的后宾式 | 第28-31页 |
| 5.1 宾语可以为施事也可以为受事 | 第28-29页 |
| 5.2 宾语为小句，一般使用后宾式 | 第29页 |
| 5.3 后宾式的误用 | 第29-31页 |
| 5.3.1 定指宾语不能使用后宾式 | 第29-30页 |
| 5.3.2 未然情况不能使用后宾式 | 第30页 |
| 5.3.3 “起来”不能使用后宾式的两种情况 | 第30-31页 |
| 第六章 复合趋向补语与宾语位置关系中的“把”字式 | 第31-35页 |
| 6.1 “把”字式的特点 | 第31-32页 |
| 6.2 “把”字式与中宾式混合使用 | 第32页 |
| 6.3 “把”字式有时可以替换中宾式 | 第32页 |
| 6.4 留学生“把”字式偏误分析 | 第32-35页 |
| 6.4.1 该用“把”字式而未用 | 第32-33页 |
| 6.4.2 “把”字式使用中产生的偏误 | 第33-35页 |
| 第七章 留学生复合趋向补语与宾语的位置关系习得情况调查分析 | 第35-42页 |
| 7.1 问卷调查情况说明 | 第35页 |
| 7.1.1 问卷调查的目的 | 第35页 |
| 7.1.2 问卷调查的设计 | 第35页 |
| 7.1.3 问卷调查的实施 | 第35页 |
| 7.2 问卷调查结果分析 | 第35-42页 |
| 7.2.1 问卷调查的结果 | 第35-36页 |
| 7.2.2 选择题调查结果统计与分析 | 第36-39页 |
| 7.2.3 排序题调查结果统计与分析 | 第39-42页 |
| 第八章 教学建议 | 第42-45页 |
| 8.1 要注意教学顺序 | 第42-43页 |
| 8.2 要善于总结固定用法 | 第43页 |
| 8.3 要注重分析复合趋向补语的性质 | 第43-44页 |
| 8.4 要结合具体的语境进行教学 | 第44页 |
| 8.5 要加强巩固和练习 | 第44-45页 |
| 第九章 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 调查问卷 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |