| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 零 绪论 | 第7-15页 |
| 0.1 研究目的和意义 | 第7页 |
| 0.1.1 研究目的 | 第7页 |
| 0.1.2 研究意义 | 第7页 |
| 0.2 研究方法 | 第7-8页 |
| 0.2.1 描写、分析和解释相结合的方法 | 第7页 |
| 0.2.2 比较法 | 第7-8页 |
| 0.3 汉俄空间关系介词研究综述 | 第8-15页 |
| 0.3.1 汉语空间关系介词研究综述 | 第8-11页 |
| 0.3.2 俄语空间关系介词研究综述 | 第11-13页 |
| 0.3.3 汉俄空间关系介词对比研究综述 | 第13页 |
| 0.3.4 俄语空间关系介词习得研究综述 | 第13-15页 |
| 第一章 汉俄空间关系介词语义的对应关系 | 第15-23页 |
| 1.1 汉俄空间关系介词语义的一对多关系 | 第15-20页 |
| 1.1.1 所在意义类 | 第15-18页 |
| 1.1.2 起点意义类 | 第18页 |
| 1.1.3 方向意义类 | 第18-20页 |
| 1.2 汉俄空间关系介词短语与方位词的对应关系 | 第20-22页 |
| 1.2.1 所在意义类 | 第20页 |
| 1.2.2 起点意义类 | 第20-21页 |
| 1.2.3 方向意义类 | 第21-22页 |
| 1.3 小结 | 第22-23页 |
| 第二章 汉俄空间关系介词短语的句法功能对比 | 第23-37页 |
| 2.1 汉语空间关系介词短语的句法功能 | 第23-28页 |
| 2.1.1 作定语 | 第23-24页 |
| 2.1.2 作状语 | 第24-26页 |
| 2.1.3 作补语 | 第26-28页 |
| 2.2 俄语空间关系介词短语的句法功能 | 第28-34页 |
| 2.2.1 作定语 | 第28-30页 |
| 2.2.2 作状语 | 第30-31页 |
| 2.2.3 作补语 | 第31-34页 |
| 2.3 汉俄空间关系介词句法功能比较 | 第34-35页 |
| 2.3.1 相同点 | 第35页 |
| 2.3.2 不同点 | 第35页 |
| 2.4 小结 | 第35-37页 |
| 第三章 俄语学生学习汉语空间关系介词的偏误分析及教学研究 | 第37-45页 |
| 3.1 偏误类型分析 | 第37-41页 |
| 3.1.1 冗余 | 第37-38页 |
| 3.1.2 遗漏 | 第38-39页 |
| 3.1.3 误代 | 第39-40页 |
| 3.1.4 错序 | 第40-41页 |
| 3.2 教学建议 | 第41-44页 |
| 3.2.1 强化汉语“语序”意识 | 第41-42页 |
| 3.2.2 区分作补语和作状语的空间关系介词短语 | 第42-43页 |
| 3.2.3 建立框式介词的使用习惯 | 第43页 |
| 3.2.4 教材的更新与完善 | 第43-44页 |
| 3.3 小结 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51页 |