面向对外汉语教学的“V+出来”结构考察
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、选题意义及研究对象 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-11页 |
| 三、本文的研究方法及创新点 | 第11-12页 |
| 四、本文使用的语料来源说明 | 第12-13页 |
| 第一章 “V+出来”结构的构成及语义分析 | 第13-23页 |
| 第一节 “V+出来”结构的构成 | 第13-19页 |
| 一、“V+出来”结构中的“出来” | 第13-14页 |
| 二、“V+出来”结构中的动词 | 第14-19页 |
| 第二节 “V+出来”结构的语义分析 | 第19-23页 |
| 一、趋向意义 | 第19-20页 |
| 二、结果意义 | 第20-21页 |
| 三、趋向意义与结果意义的关系 | 第21-23页 |
| 第二章 “V+出来”结构的句法分析 | 第23-31页 |
| 第一节 趋向补语“出来”与宾语的位置关系 | 第23-26页 |
| 一、“V+出来”结构带宾语 | 第23-24页 |
| 二、宾语对位置的选择 | 第24-26页 |
| 第二节 “V+出来”结构的句法功能 | 第26-31页 |
| 一、“V+出来”结构在一般句式中充当的句法成分 | 第27-28页 |
| 二、特殊句式中的“V+出来” | 第28-31页 |
| 第三章 “V+出来”结构的语用分析 | 第31-39页 |
| 第一节 “V+出来”结构的使用语境 | 第31-36页 |
| 一、“V+出来”结构带宾语的使用语境 | 第31-34页 |
| 二、“V+出来”结构在特殊句式中的使用语境 | 第34-36页 |
| 第二节 “V+出来”结构的语义焦点与重音 | 第36-39页 |
| 一、语义焦点的特征 | 第36页 |
| 二、“V+出来”结构的语义焦点与重音的关系 | 第36-39页 |
| 第四章 “V+出来”结构习得状况分析与教学建议 | 第39-49页 |
| 第一节 “V+出来”结构习得状况分析 | 第39-46页 |
| 一、调查对象与问卷设计 | 第39-40页 |
| 二、问卷调查结果与统计分析 | 第40-46页 |
| 第二节 “V+出来”结构的教学建议 | 第46-49页 |
| 一、对教材编写的建议 | 第47页 |
| 二、对教学方法的建议 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
