| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 本选题的研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2 本选题的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.1 "多""少"与"多少"的本体研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 "多""少"与"多少"的教学研究 | 第13页 |
| 1.3 本文的研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 第二章 "多"与"少"的字形本义分析 | 第15-17页 |
| 2.1 "多"的字形本义分析 | 第15-16页 |
| 2.2 "少"的字形本义分析 | 第16-17页 |
| 第三章 "多""少"与"多少"的语法分析 | 第17-35页 |
| 3.1 "多""少"与"多少"的句法分析 | 第17-27页 |
| 3.1.1 "多"的句法分析 | 第17-22页 |
| 3.1.2 "少"的句法分析 | 第22-25页 |
| 3.1.3 "多少"的句法分析 | 第25-27页 |
| 3.2 "多""少"与"多少"的语义分析 | 第27-29页 |
| 3.2.1 "多"的语义分析 | 第27页 |
| 3.2.2 "少"的语义分析 | 第27-28页 |
| 3.2.3 "多少"的语义分析 | 第28-29页 |
| 3.3 "多""少"与"多少"的语用分析 | 第29-35页 |
| 3.3.1 "多"的语用分析 | 第30-31页 |
| 3.3.2 "少"的语用分析 | 第31-32页 |
| 3.3.3 "多少"的语用分析 | 第32-35页 |
| 第四章 "多""少"与"多少"的汉外语言对比分析 | 第35-43页 |
| 4.1 与英语的对比分析 | 第35-39页 |
| 4.1.1 "多"与many、much的对比分析 | 第35-37页 |
| 4.1.2 "少"与few、little的对比分析 | 第37-38页 |
| 4.1.3 "多少"与how many、how much的对比分析 | 第38-39页 |
| 4.2 与日语的对比分析 | 第39-43页 |
| 4.2.1 "多"与"多ぃ"对比分析 | 第39-40页 |
| 4.2.2 "少"与"少なぃ"对比分析 | 第40-41页 |
| 4.2.3 "多少"与日语"多少"的对比分析 | 第41-43页 |
| 第五章 "多""少"与"多少"的偏误分析 | 第43-55页 |
| 5.1 "多""少"与"多少"的偏误数据分析 | 第43-46页 |
| 5.1.1 "多"的偏误数据分析 | 第43-44页 |
| 5.1.2 "少"的偏误数据分析 | 第44-45页 |
| 5.1.3 "多少"的偏误数据分析 | 第45-46页 |
| 5.2 "多"的偏误分析 | 第46-49页 |
| 5.2.1 "多"的汉字偏误分析 | 第46页 |
| 5.2.2 "多"的语法偏误分析 | 第46-47页 |
| 5.2.3 "多"的语义偏误分析 | 第47-48页 |
| 5.2.4 "多"的语用偏误分析 | 第48-49页 |
| 5.3 "少"的偏误分析 | 第49-51页 |
| 5.3.1 "少"的汉字偏误分析 | 第49-50页 |
| 5.3.2 "少"的语法偏误分析 | 第50页 |
| 5.3.3 "少"的语义偏误分析 | 第50-51页 |
| 5.4 "多少"的偏误分析 | 第51-55页 |
| 5.4.1 "多少"的语法偏误分析 | 第51-52页 |
| 5.4.2 "多少"的语义偏误分析 | 第52页 |
| 5.4.3 "多少"的语用偏误分析 | 第52-55页 |
| 第六章 "多""少"与"多少"的教学策略 | 第55-61页 |
| 6.1 重视汉字教学 | 第55-57页 |
| 6.2 强化语境中的语法练习 | 第57-58页 |
| 6.3 加强语言对比 | 第58-59页 |
| 6.4 合理编排教材 | 第59-61页 |
| 第七章 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 个人情况及联系方式 | 第67-69页 |