| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·相关理论基础 | 第12-15页 |
| 第2章 塔吉克斯坦留学生学习背景及学习特点分析 | 第15-18页 |
| ·塔吉克斯坦留学生学习背景分析 | 第15-16页 |
| ·塔吉克斯坦留学生教育背景 | 第15页 |
| ·塔吉克斯坦留学生生活习性 | 第15-16页 |
| ·塔吉克斯坦留学生的学习特点 | 第16-18页 |
| ·塔吉克斯坦留学生的学习动机 | 第16页 |
| ·塔吉克斯坦留学生的学习风格 | 第16-18页 |
| 第3章 汉语初级综合课《你今天有什么安排》教学设计分析 | 第18-34页 |
| ·本次教学设计理念 | 第18-19页 |
| ·以学生为中心，培养语言交际能力 | 第18页 |
| ·调整教学流程，避免头重脚轻 | 第18页 |
| ·注重教学的协调统一性，全面统筹规划 | 第18-19页 |
| ·合理安排课堂活动，把握节奏张弛有度 | 第19页 |
| ·《发展汉语：初级综合Ⅰ》教材介绍 | 第19页 |
| ·塔吉克斯坦留学生零基础汉语课《你今天有什么安排》具体教学设计 | 第19-34页 |
| 第4章 汉语初级综合课《你今天有什么安排》教学反思 | 第34-37页 |
| ·发音与书写 | 第34页 |
| ·学习心理与方法 | 第34-35页 |
| ·课堂用语与管理 | 第35-37页 |
| 第5章 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 1 | 第41-48页 |
| 附录 2 | 第48-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
