| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题背景和意义 | 第10-11页 |
| （一）选题背景 | 第10页 |
| （二）选题意义 | 第10-11页 |
| 二、相关研究现状 | 第11-12页 |
| （一）民间故事的界定及分类研究现状 | 第11-12页 |
| （二）民间故事应用于对外汉语教材的相关研究现状 | 第12页 |
| 三、相关研究工作 | 第12-14页 |
| （一）研究范围 | 第12页 |
| （二）研究方法 | 第12-13页 |
| （三）理论基础 | 第13页 |
| （四）创新之处 | 第13-14页 |
| 第一章 民间故事应用于对外汉语教材中的必要性 | 第14-17页 |
| 一、民间故事的特征与价值 | 第14-15页 |
| （一）民间故事的特征 | 第14页 |
| （二）民间故事的价值 | 第14-15页 |
| 二、民间故事在对外汉语教学中的作用 | 第15页 |
| （一）有利于了解中华文化 | 第15页 |
| （二）有利于提升语言能力 | 第15页 |
| 三、对外汉语教材的编写原则 | 第15-17页 |
| （一）科学性原则 | 第15-16页 |
| （二）趣味性原则 | 第16页 |
| （三）针对性原则 | 第16-17页 |
| 第二章 民间故事在对外汉语教材中的应用考察 | 第17-19页 |
| 一、对新大纲的考察 | 第17-18页 |
| （一）《新HSK词汇等级大纲》出现有关民间故事词汇的情况 | 第17页 |
| （二）《新汉语等级大纲》出现有关民间故事词汇的情况 | 第17-18页 |
| 二、对对外汉语教材中民间故事的考察 | 第18-19页 |
| （一）对《汉语教程》的考察 | 第18页 |
| （二）对《发展汉语》的考察 | 第18-19页 |
| 第三章 对外汉语教材中应用民间故事存在的问题 | 第19-22页 |
| 一、选材篇幅和难易程度 | 第19页 |
| （一）选材篇幅长短不合理 | 第19页 |
| （二）难易程度控制不合理 | 第19页 |
| 二、使用频率和文化寓意 | 第19-20页 |
| （一）使用频率高低选择不合理 | 第20页 |
| （二）文化寓意类型选择不合理 | 第20页 |
| 三、选词依据和语法项目 | 第20-22页 |
| （一）选词依据不够合理 | 第20-21页 |
| （二）语法项目选择混乱 | 第21-22页 |
| 第四章 民间故事应用于对外汉语教材的建议 | 第22-38页 |
| 一、难易程度和篇幅长短 | 第22-23页 |
| （一）难易程度符合汉语水平 | 第22-23页 |
| （二）篇幅长短控制合理 | 第23页 |
| 二、使用频率和文化寓意 | 第23-24页 |
| （一）使用频率符合各等级学生需要 | 第23页 |
| （二）文化寓意符合各等级学生需要 | 第23-24页 |
| 三、选词依据和语法项目 | 第24-25页 |
| （一）选词依据严格按照词汇大纲选择 | 第24-25页 |
| （二）语法项目严格按照语法大纲选择 | 第25页 |
| 四、以《滥竽充数》为例分等级编写 | 第25-38页 |
| （一）现有教材中的《滥竽充数》 | 第25-26页 |
| （二）分等级编写及其相应的教学设计 | 第26-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 个人简历 | 第42-43页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第43页 |