海外汉语教学中的文化教学内容及方法研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 海外汉语文化教学的必要性 | 第9-11页 |
| ·学习者学习文化的必要性 | 第9-10页 |
| ·海外汉语教师进行文化教学的必要性 | 第10-11页 |
| 第二章 海外汉语文化教学可能遇到的阻碍及应对策略 | 第11-14页 |
| ·海外汉语文化教学可能遇到的阻碍 | 第11-12页 |
| ·客观方面 | 第11页 |
| ·主观方面 | 第11-12页 |
| ·来自学校的阻碍 | 第11-12页 |
| ·来自学生的阻碍 | 第12页 |
| ·教师的心态及应对策略 | 第12-14页 |
| ·客观方面 | 第12-13页 |
| ·主观方面 | 第13-14页 |
| ·来自学校方面的阻碍 | 第13页 |
| ·来自学生方面的阻碍 | 第13-14页 |
| 第三章 海外对外汉语文化教学的形式 | 第14-16页 |
| ·开设专门的文化课 | 第14-15页 |
| ·语言课上的文化教学 | 第15-16页 |
| 第四章 文化内容的选择标准及重点 | 第16-21页 |
| ·文化内容的选择标准 | 第16-19页 |
| ·取其精华,去其糟粕 | 第16-17页 |
| ·取其精华 | 第16-17页 |
| ·去其糟粕 | 第17页 |
| ·传统与现代并重 | 第17-18页 |
| ·注重内容的实用性 | 第18-19页 |
| ·文化传播的重点 | 第19-21页 |
| ·具有代表性的文化内容 | 第19-20页 |
| ·重要的思想观念 | 第20-21页 |
| ·与学习者背景文化相冲突的内容 | 第21页 |
| 第五章 文化教学的原则 | 第21-25页 |
| ·要选择正确的时机 | 第21-23页 |
| ·要有针对性 | 第23-24页 |
| ·客观地评价中外文化 | 第24-25页 |
| ·对所在国文化的态度 | 第24页 |
| ·对中国文化的态度 | 第24-25页 |
| 第六章 文化教学的方法 | 第25-30页 |
| ·课堂手段 | 第25-28页 |
| ·文化知识的讲授 | 第26-27页 |
| ·文化环境的模拟 | 第27-28页 |
| ·布置教室 | 第27页 |
| ·模拟文化场景 | 第27-28页 |
| ·师生交流互动 | 第28页 |
| ·课外手段 | 第28-30页 |
| ·布置作业形式的任务 | 第29页 |
| ·参与体验活动 | 第29-30页 |
| 第七章 对海外汉语教师的要求 | 第30-33页 |
| ·思想观念方面 | 第30页 |
| ·专业知识水平方面 | 第30-32页 |
| ·熟知中国文化 | 第31页 |
| ·外语水平 | 第31-32页 |
| ·心理素质方面 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
