| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| CONTENTS | 第9-11页 |
| Chapter One Survey Background | 第11-15页 |
| 1.1 Survey Significance | 第11-12页 |
| 1.2 Review of Related Researches | 第12-15页 |
| 1.2.1 Review of Researches on Interpreting Note-taking | 第12页 |
| 1.2.2 Review of Researches on Note-taking’s Relationship with Information Processing | 第12-15页 |
| Chapter Two Survey Design | 第15-21页 |
| 2.1 Rationale of the Survey | 第15-18页 |
| 2.1.1 Information Processing in Cognitive Psychology | 第15-16页 |
| 2.1.2 Information Processing in Consecutive Interpreting | 第16-17页 |
| 2.1.3 Notes as Visual Representation of Information Processing | 第17-18页 |
| 2.2 Subjects and Materials | 第18页 |
| 2.3 Designing Questionnaire | 第18-19页 |
| 2.4 Main Idea of the Survey | 第19-20页 |
| 2.5 Survey Schedule | 第20-21页 |
| Chapter Three Survey Process | 第21-29页 |
| 3.1 Preparation | 第21-25页 |
| 3.1.1 Source Speech for the Survey | 第21-24页 |
| 3.1.2 Questionnaire | 第24页 |
| 3.1.3 The Subjects | 第24页 |
| 3.1.4 Trial Survey | 第24-25页 |
| 3.2 Process | 第25-29页 |
| 3.2.1 Implementation of the Survey | 第25页 |
| 3.2.2 Collecting Notes and Questionnaire | 第25-26页 |
| 3.2.3 Preliminary Analysis | 第26-27页 |
| 3.2.4 Personal Interviews | 第27页 |
| 3.2.5 Emergency Precautions | 第27-29页 |
| Chapter Four Result and Analysis | 第29-55页 |
| 4.1 Data Description | 第29-35页 |
| 4.1.1 Data Collected from the Questionnaire | 第29-34页 |
| 4.1.2 Data Collected from Notes and Recordings | 第34-35页 |
| 4.2 Data Analysis and Discussion | 第35-55页 |
| 4.2.1 Subjects of Grade D | 第35-39页 |
| 4.2.2 Subjects of Grade B and Grade C | 第39-48页 |
| 4.2.3 Subject A | 第48-50页 |
| 4.2.4 Horizontal Comparison | 第50-55页 |
| Chapter Five Conclusion | 第55-59页 |
| 5.1 Overview of the Survey | 第55-56页 |
| 5.2 Major Findings | 第56页 |
| 5.3 Limitations | 第56-57页 |
| 5.4 Suggestions | 第57页 |
| 5.5 Summary | 第57-59页 |
| References | 第59-61页 |
| APPENDICES | 第61-67页 |
| Appendix 1 | 第61-64页 |
| Appendix 2 | 第64-66页 |
| Appendix 3 | 第66-67页 |
