| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| (一) 选题缘由 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第10-11页 |
| (四) 研究对象、内容、思路与方法 | 第11-13页 |
| 一、对外汉语教学中的汉文化习得 | 第13-16页 |
| (一) 汉文化习得与汉语习得 | 第13页 |
| (二) 汉文化习得的途径和内容 | 第13-16页 |
| 二、蒙古乌兰巴托15中学汉语学习者汉文化习得情况调查 | 第16-29页 |
| (一) 调查问卷 | 第17-18页 |
| (二) 调查问卷分析和访谈调查结果 | 第18-29页 |
| 三、汉语学习者汉文化习得教学策略 | 第29-32页 |
| (一) 课堂汉文化习得环境的构建 | 第29-30页 |
| (二) 现代教育技术的运用 | 第30-31页 |
| (三) 体验式教学——汉文化教学实践活动 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录一 (蒙语版调查问卷) | 第34-36页 |
| 附录二 (中文版调查问卷) | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |