MTI院校CAT教学现状调查
| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·计算机辅助翻译的客观需要 | 第8页 |
| ·信息技术的发展提供了现实的应用可能 | 第8-9页 |
| ·翻译教学、研究新动向 | 第9页 |
| ·论题的提出和文章结构 | 第9-10页 |
| ·翻译技术介绍和术语解释 | 第10-12页 |
| 2 计算机辅助翻译技术研究回顾 | 第12-21页 |
| ·按发表时间 | 第12页 |
| ·按研究主题 | 第12-13页 |
| ·发表时间与研究主题相结合 | 第13-15页 |
| ·分类评析 | 第15-21页 |
| ·宏观发展 | 第15-16页 |
| ·教学研究 | 第16-17页 |
| ·技术或工具 | 第17-19页 |
| ·专题应用案例 | 第19页 |
| ·其他 | 第19-21页 |
| 3 国内计算机辅助翻译技术的教学现状 | 第21-32页 |
| ·问卷调查背景 | 第21页 |
| ·地域来源和样本结构 | 第21-22页 |
| ·问卷结果分析 | 第22-32页 |
| 4 MTI-CAT教学现状总结 | 第32-37页 |
| ·宏观方面 | 第32-33页 |
| ·CAT师资力量不足 | 第33页 |
| ·开设CAT课程缺乏资金 | 第33-34页 |
| ·对翻译行业认识不足 | 第34-37页 |
| 5 建议 | 第37-39页 |
| ·MTI-CAT教学方面 | 第37页 |
| ·技术及工具方面 | 第37-38页 |
| ·理论研究方面 | 第38-39页 |
| 6 论文存在的问题和不足 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
