对外汉语初级口语课堂教学提问策略探析

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
第一章 绪论	第6-11页
·研究的缘起	第6页
·研究的目的和意义	第6-7页
·研究现状	第7-10页
·研究的方法和思路	第10-11页
第二章 对外汉语口语教学中的课堂提问	第11-14页
·课堂提问对教师教学的积极意义	第11-12页
·课堂提问对学生语言习得的积极影响	第12-14页
第三章 对外汉语初级口语课堂教学提问案例考察	第14-22页
·课堂提问的交际性	第14-15页
·课堂提问的趣味性	第15-17页
·课堂提问的合理性	第17-18页
·课堂提问中教师体态语的合理使用	第18页
·课堂提问中教师适时的引导纠正措施	第18-19页
·课堂提问中教学道具的辅助性使用	第19-20页
·课堂提问的游戏方式	第20-22页
第四章 对外汉语初级口语课堂教学提问策略	第22-31页
·对外汉语初级口语课堂教学的相关原则	第22-25页
·交际性原则	第22页
·注重语音的原则	第22-23页
·循序渐进原则	第23-24页
·鼓励性原则	第24页
·教学方式多样化原则	第24-25页
·问题设计的方法	第25-28页
·问题提出的技巧	第28-29页
·问题反馈的建议	第29-31页
结束语	第31-32页
参考文献	第32-35页
致谢	第35页