| Abstract | 第3页 |
| 中文摘要 | 第4-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-16页 |
| 1.1 Rationale of the present research | 第8-11页 |
| 1.2 Sources of research materials | 第11页 |
| 1.3 Research methods | 第11-14页 |
| 1.4 Outline of the present thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-22页 |
| 2.1 Research about directional complement | 第16-18页 |
| 2.2 Research about Error Analysis of Directional Complement | 第18-22页 |
| Chapter 3 Error Analysis: A Theoretical Framework | 第22-28页 |
| 3.1 Contrastive analysis | 第22-24页 |
| 3.2 Error analysis | 第24-26页 |
| 3.3 Interlanguage | 第26-28页 |
| Chapter 4 Directional complement | 第28-40页 |
| 4.1 Definition of directional complement | 第28-29页 |
| 4.2 Classification of directional complement | 第29-31页 |
| 4.3 Grammatical meanings of directional complement | 第31-40页 |
| Chapter 5 Error Analysis of Chinese Directional Complement | 第40-77页 |
| 5.1 Errors analysis of tested directional complements | 第41-48页 |
| 5.1.1 The result of question 1 in the test | 第42-46页 |
| 5.1.2 The result of question 2 in test | 第46-48页 |
| 5.2 Error analysis of directional complements in BCC | 第48-61页 |
| 5.2.1 Omission error | 第48-52页 |
| 5.2.2 Addition error | 第52-54页 |
| 5.2.3 Overrepresentation error | 第54-58页 |
| 5.2.4 Misordering error | 第58-61页 |
| 5.3 Factor analysis of errors | 第61-69页 |
| 5.3.1 Transfer of mother language | 第62-64页 |
| 5.3.2 Overgeneralization of target language | 第64-65页 |
| 5.3.3 Influence of learning strategies | 第65-67页 |
| 5.3.4 Insufficiencies of teaching | 第67-69页 |
| 5.4 Pedagogical Implications | 第69-77页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第77-80页 |
| 6.1 Major findings | 第77-78页 |
| 6.2 Limitations and suggestions | 第78-80页 |
| 6.2.1 Limitations | 第78页 |
| 6.2.2. Suggestions | 第78-80页 |
| Bibliography | 第80-84页 |
| Appendix 1 | 第84-91页 |
| Appendix 2 The Result of Question 1 in Test | 第91-96页 |
| Appendix 3 The Result of Question 2 in Test | 第96-101页 |
| Acknowledgements | 第101页 |
