| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 教学媒介语及对外汉语教学媒介语的定义 | 第9-10页 |
| 1.4 相关研究情况 | 第10-12页 |
| 2. 厄瓜多尔初级汉语课堂双语媒介语使用情况的调查 | 第12-22页 |
| 2.1 调查对象和方法 | 第12-13页 |
| 2.2 调查内容及目的 | 第13页 |
| 2.3 教师调查问卷结果分析 | 第13-17页 |
| 2.4 学生调查问卷结果分析 | 第17-22页 |
| 3. 初级汉语综合课教学中媒介语使用的案例分析 | 第22-27页 |
| 3.1 案例分析背景 | 第22-23页 |
| 3.2 案例观察记录及测验数据统计 | 第23-26页 |
| 3.3 课堂案例及测试结果分析 | 第26-27页 |
| 4. 以英西双语媒介语进行初级汉语教学的利弊 | 第27-30页 |
| 4.1 采用英西双语媒介语教学的好处 | 第27-28页 |
| 4.2 采用英西双语媒介语教学的弊端 | 第28-29页 |
| 4.3 对今后利用英语双语媒介语进行教学的建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录一 | 第31-32页 |
| 附录二 | 第32-34页 |
| 附录三 | 第34-38页 |
| 附录四 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |