| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题意义和目的 | 第8-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-13页 |
| 三、研究内容和方法 | 第13-15页 |
| 第一章 影视欣赏运用于对外汉语文化课教学的重要性 | 第15-26页 |
| 第一节 对外汉语教学中开设专门文化课的重要性 | 第15-17页 |
| 第二节 影视欣赏运用于对外汉语文化课教学的理论基础 | 第17-21页 |
| 一、心理学理论基础 | 第18-19页 |
| 二、教育学理论基础 | 第19-21页 |
| 第三节 影视欣赏运用于对外汉语文化课教学的实践意义 | 第21-26页 |
| 一、减少文化冲突 | 第21-22页 |
| 二、培养学生汉语思维能力 | 第22-23页 |
| 三、感受非语言交际 | 第23页 |
| 四、调动学生积极性 | 第23页 |
| 五、活跃课堂氛围 | 第23-24页 |
| 六、加强学生记忆 | 第24-26页 |
| 第二章 对外汉语文化课教学中影视欣赏的材料选择 | 第26-32页 |
| 第一节 影视材料选择标准 | 第26-28页 |
| 一、语言为规范普通话 | 第26页 |
| 二、难易程度适中 | 第26-27页 |
| 三、内容贴近生活 | 第27-28页 |
| 第二节 针对不同教学内容的影视材料推荐 | 第28-32页 |
| 一、以饮食文化为主题的影视材料推荐 | 第28-29页 |
| 二、以戏曲文化为主题的影视材料推荐 | 第29-30页 |
| 三、以功夫文化为主题的影视材料推荐 | 第30-31页 |
| 四、以服饰文化为主题的影视材料推荐 | 第31-32页 |
| 第三章 影视欣赏在对外汉语文化课教学中的具体运用方法 | 第32-43页 |
| 第一节 课前准备 | 第32-34页 |
| 一、搜集与选择影视材料 | 第32页 |
| 二、截取影视材料 | 第32-33页 |
| 三、分析影视材料 | 第33-34页 |
| 第二节 课堂教学过程 | 第34-39页 |
| 一、影片放映前 | 第34-36页 |
| 二、影片放映时 | 第36-37页 |
| 三、影片放映后 | 第37-39页 |
| 第三节 课后巩固 | 第39-43页 |
| 一、自学影片剩余片段或相关影片 | 第40页 |
| 二、文化实践 | 第40-41页 |
| 三、文化专题写作 | 第41页 |
| 四、阶段性测试 | 第41-43页 |
| 第四章 具体案例分析—以《青春派》为例 | 第43-51页 |
| 第一节 本课文化主题 | 第43页 |
| 第二节 选材原因 | 第43-44页 |
| 第三节 教学设计 | 第44-48页 |
| 一、教学对象 | 第44页 |
| 二、教学材料 | 第44页 |
| 三、教学目标 | 第44页 |
| 四、教学内容 | 第44页 |
| 五、教学过程 | 第44-48页 |
| 第四节 效果分析 | 第48-51页 |
| 一、教学优势 | 第48-49页 |
| 二、教学反思 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
