| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 选题缘由及意义 | 第6页 |
| 1.2 理论背景 | 第6-8页 |
| 1.3 研究内容及语料来源 | 第8-9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1“却”的本体研究 | 第10-12页 |
| 2.2“却”的对外汉语教学研究 | 第12-14页 |
| 3“却”的偏误类型分析 | 第14-28页 |
| 3.1 偏误类型分析 | 第14-22页 |
| 3.2 不同阶段的偏误类型及分析 | 第22-25页 |
| 3.3 小结 | 第25-28页 |
| 4 偏误成因分析 | 第28-39页 |
| 4.1 学习者自身 | 第28页 |
| 4.2 教学 | 第28-29页 |
| 4.3 教材 | 第29-34页 |
| 4.4“却”本身的复杂性 | 第34-37页 |
| 4.5 母语负迁移 | 第37-39页 |
| 5 相关建议 | 第39-43页 |
| 5.1 学习者 | 第39页 |
| 5.2 教学 | 第39-41页 |
| 5.3 工具书和教材 | 第41-43页 |
| 6 结语 | 第43-45页 |
| 尾注 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |