| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题目的 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-13页 |
| ·太极拳教学的必要性和可行性研究 | 第10-11页 |
| ·太极拳国际化传播研究 | 第11-12页 |
| ·太极拳教材及教学设计研究 | 第12-13页 |
| 第二章 太极拳活动课教学设计的相关理论 | 第13-17页 |
| ·情景教学法 | 第13-14页 |
| ·任务型教学法 | 第14-15页 |
| ·跨文化交际相关理论 | 第15-17页 |
| 第三章 好望学校教学背景分析 | 第17-20页 |
| ·教学环境分析 | 第17-18页 |
| ·教学对象分析 | 第18-20页 |
| 第四章 太极拳活动课的教学设计 | 第20-32页 |
| ·基于三维目标的教学目标设计 | 第20-21页 |
| ·教学原则 | 第21-23页 |
| ·趣味性原则 | 第21-22页 |
| ·实用性原则 | 第22页 |
| ·针对性原则 | 第22-23页 |
| ·太极拳活动课教学设计方案 | 第23-30页 |
| ·太极拳活动课的评估 | 第30-32页 |
| 第五章 总结与反思 | 第32-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |