泰国教师短期汉语培训班教学方法探讨--以廊开府短训班为例
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-8页 |
第1章 引言 | 第8-12页 |
·选题意义 | 第8页 |
·研究方案 | 第8-9页 |
·研究目标 | 第8-9页 |
·研究内容 | 第9页 |
·研究方法 | 第9页 |
·文献综述 | 第9-12页 |
第2章 泰国廊开府教师短期汉语培训项目 | 第12-19页 |
·培训项目介绍 | 第12-13页 |
·廊开府及该地区汉语学习概况 | 第12-13页 |
·廊开府教师短期汉语培训班的开展情况 | 第13页 |
·培训项目参数调查与分析 | 第13-19页 |
·调查问卷的设计与实施 | 第13-14页 |
·问卷结果分析 | 第14-19页 |
第3章 影响短期汉语培训教学方法选择的因素 | 第19-26页 |
·影响教学方法选择的因素 | 第19-20页 |
·廊开府短训班教学方法选择的具体情况分析 | 第20-26页 |
·培训学员的特点 | 第20-21页 |
·培训的教学内容 | 第21-22页 |
·培训的教学目标 | 第22-23页 |
·培训的教学环境 | 第23-24页 |
·培训的教学模式 | 第24-25页 |
·泰国课堂的特点 | 第25-26页 |
第4章 短期汉语培训教学方法的选择和运用 | 第26-33页 |
·语言教学法流派对比介绍 | 第26-28页 |
·教学方法在短训班中的运用 | 第28-33页 |
·语音教学实例 | 第28-29页 |
·对话教学实例 | 第29-30页 |
·汉字教学实例 | 第30-31页 |
·练习环节实例 | 第31-33页 |
第5章 廊开府短训班教学方法反思 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-36页 |
附录 | 第36-45页 |
致谢 | 第45-46页 |