| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-20页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第9-10页 |
| 二、研究依据及对象 | 第10-11页 |
| (一) 研究依据 | 第10-11页 |
| (二) 研究对象 | 第11页 |
| 三、对题目的界定 | 第11-13页 |
| (一) 新词新语的界定 | 第11-12页 |
| (二) 新词新语与流行语的区别 | 第12-13页 |
| 四、研究目的与方法 | 第13-14页 |
| 五、教材、词典及书籍的选取说明 | 第14-17页 |
| (一) 教材 | 第14-16页 |
| (二) 词典选取 | 第16-17页 |
| (三) 专门书籍的选取 | 第17页 |
| 六、相关研究综述 | 第17-20页 |
| (一) 新词新语与对外汉语教学 | 第18-19页 |
| (二) 新词新语与对外汉语教材 | 第19页 |
| (三) 存在的问题 | 第19-20页 |
| 第二章 对外汉语综合教材收录新词新语的必要性 | 第20-22页 |
| 一、对外汉语教材中收录新词新语的必要性 | 第20-21页 |
| 二、对外汉语综合教材中收录新词新语的必要性 | 第21-22页 |
| 第三章 对外汉语综合教材收录新词新语的静态描述 | 第22-49页 |
| 一、新词新语的鉴定 | 第22页 |
| 二、各教材中新词新语的收录情况 | 第22-30页 |
| (一) 六套教材中新词新语列表 | 第23-27页 |
| (二) 六套教材中新词新语的数量情况 | 第27-30页 |
| 三、不同阶段的教材收录新词新语的统计 | 第30-33页 |
| 四、新词新语的义类分布 | 第33-42页 |
| (一) 各套教材统计情况 | 第33-39页 |
| (二) 六套教材整体情况 | 第39-42页 |
| 五、新词新语出现频次及其常用度的考察 | 第42-43页 |
| 六、新词新语在教材中的发展趋势 | 第43-47页 |
| 七、小结 | 第47-49页 |
| 第四章 汉语学习者对新词新语知晓度和使用情况的调查研究 | 第49-74页 |
| 一、调查目的 | 第49页 |
| 二、调查对象 | 第49-50页 |
| 三、问卷设计 | 第50-53页 |
| (一) 题型及内容设计 | 第50页 |
| (二) 新词新语的选取说明 | 第50-52页 |
| (三) 变量的选择 | 第52页 |
| (四) 分值设定 | 第52-53页 |
| 四、统计软件说明 | 第53页 |
| 五、问卷实施与结果分析 | 第53-71页 |
| (一) 调查者的基本情况 | 第53-55页 |
| (二) 两种环境中新词新语不分群的调查结果与分析 | 第55-59页 |
| (三) 两种环境中新词新语的分群调查结果与分析 | 第59-64页 |
| (四) 其他 | 第64-71页 |
| 六、本章小结 | 第71-74页 |
| 第五章 现行综合教材收录新词新语现状的利弊及建议 | 第74-79页 |
| 一、现行综合教材收录新词新语现状的利弊 | 第74-76页 |
| (一) 现行综合教材收录新词新语现状的优势 | 第74-75页 |
| (二) 现行综合教材收录新词新语现状的弊端 | 第75-76页 |
| 二、对现行综合教材收录新词新语的建议 | 第76-79页 |
| (一) 收录原则 | 第76-77页 |
| (二) 收录建议 | 第77-79页 |
| 结语 | 第79-81页 |
| 注释 | 第81-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附录1 | 第87-88页 |
| 附录2 | 第88-91页 |
| 致谢 | 第91-93页 |