| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| ·日中汉字的历史及问题提出 | 第11-12页 |
| ·日中汉字的交往 | 第11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·日汉同形近义词的类别 | 第12-14页 |
| ·（一）不同义项构成的中日同形近义词 | 第12-13页 |
| ·（二）同一义项构成的同形近义词 | 第13-14页 |
| ·同形近义词研究现状及不足 | 第14-15页 |
| ·同形近义词研究现状 | 第14-15页 |
| ·前人研究及不足 | 第15页 |
| ·本研究的主要内容 | 第15-18页 |
| ·本研究的缘起 | 第15-16页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第16页 |
| ·本论文研究的步骤 | 第16-18页 |
| 第二章 教材《登攀第一册》词汇表中所含同形词的统计与分析 | 第18-46页 |
| ·选词的对象和标准 | 第18-19页 |
| ·日汉同形词的界定 | 第18-19页 |
| ·同形词选词的标准 | 第19页 |
| ·同形词数量及覆盖率统计 | 第19-23页 |
| ·同形同义词数量及覆盖率统计 | 第20-21页 |
| ·同形异义词数量及覆盖率统计 | 第21-22页 |
| ·同形近义词数量及覆盖率统计 | 第22-23页 |
| ·小结 | 第23页 |
| ·本文所研究的同形近义词的择定方式 | 第23-24页 |
| ·同形近义词的选词标准 | 第23-24页 |
| ·同形近义动词、形容词 | 第24页 |
| ·研究范围的界定 | 第24页 |
| ·小结 | 第24页 |
| ·同形近义词 C 类和 D 类对比 | 第24-46页 |
| ·词义对比 | 第25-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| 第三章 对日本学生同形近义词应用的测试及偏误分析 | 第46-60页 |
| ·测试设计 | 第46页 |
| ·同形近义动词测试问卷简介 | 第46页 |
| ·同形近义词测试原则 | 第46页 |
| ·测试目的及对象 | 第46-47页 |
| ·测试目的 | 第46-47页 |
| ·测试对象 | 第47页 |
| ·统计分析 | 第47-60页 |
| ·统计结果 | 第47-48页 |
| ·偏误分析 | 第48-59页 |
| ·小结 | 第59-60页 |
| 第四章 日汉同形近义词的教学建议 | 第60-66页 |
| ·教学建议的考察 | 第60页 |
| ·日汉同形近义词 C 类的教学建议 | 第60-64页 |
| ·同形近义词 C 类的特征 | 第60-61页 |
| ·教学建议 | 第61-64页 |
| ·日汉同形近义词 D 类的教学建议 | 第64-66页 |
| ·同形近义词 D 类的特征 | 第64页 |
| ·教学建议 | 第64-66页 |
| 第五章 结语 | 第66-68页 |
| ·结论 | 第66-67页 |
| ·进一步研究的计划 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-75页 |