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鲁迅语文教育思想研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-8页
绪论第8-10页
 一、研究意义第8页
 二、研究综述第8-9页
 三、研究构想第9-10页
第一章 鲁迅概述第10-22页
 第一节 鲁迅生平及其所处时代第10-14页
  一、鲁迅生平第10-12页
  二、鲁迅所处时代第12-14页
 第二节 鲁迅所处时代的语文教育第14-15页
  一、废除科举制第14-15页
  二、推行白话文第15页
 第三节 鲁迅的教育思想简述第15-22页
  一、鲁迅教育思想第16-18页
  二、鲁迅教育思想的特点第18-22页
第二章 鲁迅语文教育思想第22-43页
 第一节 鲁迅的语文观第22-28页
  一、鲁迅语文观的内容第22-26页
  二、鲁迅语文观的特点第26-28页
 第二节 鲁迅的阅读观第28-35页
  一、鲁迅阅读观的内容第29-33页
  二、鲁迅阅读观的特点第33-35页
 第三节 鲁迅的写作观第35-43页
  一、鲁迅写作观的内容第35-40页
  二、鲁迅写作观的特点第40-43页
第三章 鲁迅语文教育思想的现代启示第43-62页
 第一节 鲁迅语文教育思想对现代语文教育观念启示第43-51页
  一、语文教育要大众化第43-46页
  二、语文教育要科学化第46-49页
  三、语文教育要生活化第49-51页
 第二节 鲁迅语文教育思想对现代语文教学实践的启示第51-62页
  一、对阅读教学的启示第51-56页
  二、对写作教学的启示第56-62页
结语第62-64页
参考文献第64-67页
附录第67-71页
致谢第71-73页
发表论文情况第73-74页

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