对外汉语会话课小组合作学习行动研究--针对初中级汉语水平学生
| 致谢 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·选题缘起及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究状况简介 | 第11-12页 |
| ·行动研究状况 | 第11-12页 |
| ·汉语会话课小组合作学习研究状况 | 第12页 |
| ·本文的结构 | 第12-13页 |
| 第二章 理论和方法 | 第13-19页 |
| ·关于会话课 | 第13-15页 |
| ·会话课的性质 | 第13页 |
| ·会话课教学策略 | 第13页 |
| ·会话课教学面临的问题 | 第13-14页 |
| ·改进会话课的方法 | 第14-15页 |
| ·关于行动研究 | 第15-16页 |
| ·行动研究特点 | 第15页 |
| ·行动研究的全过程 | 第15-16页 |
| ·关于小组合作学习 | 第16-17页 |
| ·小组学习与合作学习 | 第16页 |
| ·小组合作学习的好处 | 第16-17页 |
| ·获得材料的方法 | 第17-19页 |
| ·课堂观察 | 第17页 |
| ·问卷调查 | 第17-18页 |
| ·学生访谈 | 第18-19页 |
| 第三章 小组合作学习行动研究案例 | 第19-36页 |
| ·研究背景 | 第19页 |
| ·研究过程 | 第19-36页 |
| ·发现教学中的问题 | 第19-20页 |
| ·来自教师的方面 | 第19-20页 |
| ·来自学生的方面 | 第20页 |
| ·来自合作过程本身的方面 | 第20页 |
| ·解决问题的办法 | 第20-26页 |
| ·小组的组建 | 第20-23页 |
| ·选取小组合作学习的方式 | 第23-25页 |
| ·选取小组合作学习的内容 | 第25-26页 |
| ·在教学中实施该解决办法 | 第26-31页 |
| ·小组竞赛 | 第27-28页 |
| ·小组讨论 | 第28-31页 |
| ·对实施效果进行评价 | 第31-34页 |
| ·评价目标 | 第31-32页 |
| ·评价主体 | 第32页 |
| ·评价手段 | 第32页 |
| ·行动研究过程的评价 | 第32-34页 |
| ·在评价的基础上发现新问题 | 第34-36页 |
| ·小组比赛的问题 | 第34-35页 |
| ·小组讨论的问题 | 第35-36页 |
| 第四章 结语 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 参考书目 | 第39-40页 |
