| 内容提要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-30页 |
| ·选题缘起与研究目的 | 第10-13页 |
| ·研究范围与研究方法 | 第13-16页 |
| ·语料来源 | 第16-19页 |
| ·研究意义 | 第19-20页 |
| ·本文的理论基础 | 第20-30页 |
| 第二章 韩国学习者使用连词的总体情况 | 第30-43页 |
| ·韩国学习者使用连词的分布情况 | 第30-36页 |
| ·韩国学习者使用连词的偏误情况 | 第36-43页 |
| 第三章 连词使用情况分析(一)——联合关系连词 | 第43-60页 |
| ·韩国学习者联合关系连词使用概况 | 第43-44页 |
| ·并列类连词的使用情况 | 第44-47页 |
| ·承接类连词的使用情况 | 第47-50页 |
| ·递进类连词的使用情况 | 第50-53页 |
| ·选择类连词的使用情况 | 第53-58页 |
| ·小结 | 第58-60页 |
| 第四章 连词使用情况分析(二)——偏正关系连词 | 第60-92页 |
| ·韩国学习者偏正关系连词使用概况 | 第60-61页 |
| ·因果类连词的使用情况 | 第61-69页 |
| ·转折类连词的使用情况 | 第69-75页 |
| ·假设类连词的使用情况 | 第75-81页 |
| ·条件类连词的使用情况 | 第81-86页 |
| ·让步类连词的使用情况 | 第86-91页 |
| ·小结 | 第91-92页 |
| 第五章 联合关系连词使用情况之一——“还有” | 第92-122页 |
| ·相关研究概述 | 第92-98页 |
| ·“还有”的分布情况 | 第98-101页 |
| ·“还有”的语义关系 | 第101-107页 |
| ·“还有”的语用功能 | 第107-111页 |
| ·“还有”的偏误类型 | 第111-121页 |
| ·小结 | 第121-122页 |
| 第六章 联合关系连词使用情况之二——“然后” | 第122-143页 |
| ·相关研究概述 | 第122-125页 |
| ·“然后”的分布情况 | 第125-126页 |
| ·“然后”的语义关系 | 第126-133页 |
| ·“然后”的语用功能 | 第133-136页 |
| ·“然后”的偏误类型 | 第136-142页 |
| ·小结 | 第142-143页 |
| 第七章 联合关系连词使用情况之三——“而且” | 第143-160页 |
| ·相关研究概述 | 第143-144页 |
| ·“而且”的分布情况 | 第144-146页 |
| ·“而且”的语义关系 | 第146-153页 |
| ·“而且”的语用功能 | 第153-154页 |
| ·“而且”的偏误类型 | 第154-158页 |
| ·小结 | 第158-160页 |
| 第八章 “还有”、“然后”、“而且”的个性与共性 | 第160-167页 |
| ·“还有”、“然后”、“而且”的分布情况与语义关系 | 第160-162页 |
| ·“还有”、“然后”、“而且”近似语义的汉韩对比 | 第162-163页 |
| ·产生韩国学习者连词偏误的主要成因 | 第163-165页 |
| ·对汉语教学的建议 | 第165-167页 |
| 第九章 结语 | 第167-170页 |
| ·结语 | 第167-168页 |
| ·研究的不足之处 | 第168-170页 |
| 参考文献 | 第170-179页 |
| 后记 | 第179-181页 |