对外汉语课堂教学的互动性研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 0.1 选题背景与意义 | 第7-9页 |
| 0.1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 0.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 0.2 研究现状 | 第9-11页 |
| 0.2.1 互动假说 | 第9-10页 |
| 0.2.2 课堂教学互动的相关研究 | 第10-11页 |
| 0.3 研究内容和对象 | 第11-13页 |
| 0.3.1 研究内容和对象 | 第11-12页 |
| 0.3.2 材料来源及选取原则 | 第12-13页 |
| 0.4 研究方法与过程 | 第13-15页 |
| 第一章 对外汉语课堂教学互动话语的对比分析 | 第15-32页 |
| 1.1 教师话语 | 第15-26页 |
| 1.1.1 教师话语的选择 | 第15-17页 |
| 1.1.2 教师的话语时长 | 第17-18页 |
| 1.1.3 教师话语的句类 | 第18-19页 |
| 1.1.4 教师话语的速度 | 第19-20页 |
| 1.1.5 教师话语的长度 | 第20-21页 |
| 1.1.6 教师话语的功能 | 第21-26页 |
| 1.2 学生话语 | 第26-30页 |
| 1.2.1 学生话语的选择 | 第26-27页 |
| 1.2.2 学生的话语时长 | 第27-28页 |
| 1.2.3 学生话语的句类 | 第28-29页 |
| 1.2.4 学生话语的速度 | 第29-30页 |
| 1.3 主要结论 | 第30-32页 |
| 第二章 对外汉语课堂教学互动行为的对比分析 | 第32-50页 |
| 2.1 互动类型 | 第32-38页 |
| 2.1.1 师生互动 | 第32-33页 |
| 2.1.2 生生互动 | 第33-34页 |
| 2.1.3 师班互动 | 第34-35页 |
| 2.1.4 媒介互动 | 第35-38页 |
| 2.1.5 小结 | 第38页 |
| 2.2 互动参与度 | 第38-43页 |
| 2.2.1 单向互动 | 第39-40页 |
| 2.2.2 双向互动 | 第40-41页 |
| 2.2.3 多向互动 | 第41-42页 |
| 2.2.4 小结 | 第42-43页 |
| 2.3 互动活动 | 第43-48页 |
| 2.3.1.互动活动的使用情况 | 第43-44页 |
| 2.3.2 互动活动中教师反馈 | 第44-48页 |
| 2.3.2.1 点评 | 第44-45页 |
| 2.3.2.2 重复 | 第45-46页 |
| 2.3.2.3 扩展 | 第46-47页 |
| 2.3.2.4 详描 | 第47页 |
| 2.3.2.5 弃置 | 第47-48页 |
| 2.3.2.6 小结 | 第48页 |
| 2.4 主要结论 | 第48-50页 |
| 第三章 问题与建议 | 第50-55页 |
| 3.1 主要问题 | 第50-51页 |
| 3.2 主要建议 | 第51-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 主要参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-76页 |
| 教学实录（一） | 第60-71页 |
| 教学实录（二） | 第71-76页 |
