| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 一、选题缘由与价值 | 第7页 |
| 二、研究对象与范围 | 第7-8页 |
| 三、研究现状综述 | 第8-9页 |
| 四、研究思路与方法 | 第9-11页 |
| (一) 研究思路 | 第9-10页 |
| (二) 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 从HSK动态作文语料库偏误例句看近义双音复合形容词辨析 | 第11-22页 |
| 一、近义双音复合形容词对应形式归类 | 第11页 |
| 二、近义双音复合形容词语义、句法特征辨析 | 第11-22页 |
| 第三章 近义双音复合形容词问卷调查统计和分析 | 第22-31页 |
| 一、问卷调查概述 | 第22页 |
| 二、调查偏误数据统计分析 | 第22-24页 |
| 三、偏误类型分析 | 第24-29页 |
| 四、偏误原因分析 | 第29-31页 |
| (一) 近义词互释 | 第29页 |
| (二) 母语负迁移 | 第29页 |
| (三) 认知因素 | 第29-30页 |
| (四) 课堂教学的局限性 | 第30-31页 |
| 第四章 近义双音复合形容词教学建议 | 第31-34页 |
| 一、运用义素对比分析 | 第31页 |
| 二、运用形容词搭配归纳表格 | 第31-33页 |
| 三、运用句法特征对比分析 | 第33页 |
| 四、编纂近义形容词搭配词典 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附件1 | 第37-40页 |
| 附件2 | 第40-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |