| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-16页 |
| 0.1 选题缘由及范围 | 第6-7页 |
| 0.2 选题意义 | 第7-8页 |
| 0.3 研究现状 | 第8-14页 |
| 0.4 语料来源及研究方法 | 第14-16页 |
| 第一章 留学生副词“马上”和“连忙”的调查情况分析 | 第16-20页 |
| 1.1 问卷调查的测试对象 | 第16页 |
| 1.2 调查问卷内容设计 | 第16页 |
| 1.3 调查问卷中涉及的考察点及调查结果 | 第16-20页 |
| 第二章 留学生使用副词“马上”和“连忙”过程中的偏误分析 | 第20-29页 |
| 2.1 “马上”和“连忙”各自的使用偏误类型分析 | 第20-24页 |
| 2.2 “马上”和“连忙”在不同语境中的混用类型分析 | 第24-27页 |
| 2.3 造成偏误的原因 | 第27-29页 |
| 第三章 针对近义副词“马上”和“连忙”的对外汉语教学策略 | 第29-33页 |
| 3.1 教师的教学策略 | 第29-30页 |
| 3.2 学习者的学习策略 | 第30-31页 |
| 3.3 教材的编写和选择策略 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-41页 |
| 个人简历 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |