| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·创新点 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-19页 |
| ·语境与语言学习 | 第12-14页 |
| ·语境与词汇教学 | 第14-17页 |
| ·词汇知识的构成 | 第17-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| 第三章 研究设计 | 第19-24页 |
| ·实验设计及研究假设 | 第19-20页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·实验材料 | 第20-21页 |
| ·实施程序和测试工具 | 第21-22页 |
| ·学习效果检测 | 第22-23页 |
| ·评分标准 | 第23-24页 |
| 第四章 实验结果分析与讨论 | 第24-27页 |
| ·实验结果分析 | 第24-25页 |
| ·讨论 | 第25-27页 |
| 第五章 结语 | 第27-29页 |
| ·对教学的启示 | 第27页 |
| ·本研究的不足 | 第27-28页 |
| ·后续研究建议 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 附录一 前测实验材料 | 第32-35页 |
| 附录二 即时后测（一）实验材料 | 第35-41页 |
| 附录三 即时后测（二）实验材料 | 第41-47页 |
| 后记 | 第47页 |