孔子学院汉字教学课堂活动设计研究--以智利圣托马斯大学孔子学院为例

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第一章 绪论	第8-15页
·研究的目的和意义	第8-9页
·研究目的	第8页
·研究意义	第8-9页
·研究现状	第9-13页
·研究的方法和思路	第13-15页
·研究方法	第13-14页
·研究思路	第14-15页
第二章 汉字教学课堂活动设计的必要性与可行性	第15-29页
·活动设计的必要性	第15-26页
·汉字的因素	第15-18页
·学习者因素	第18-24页
·教学因素	第24-26页
·活动设计的可行性	第26-29页
·汉字教学原则	第26-27页
·汉字课堂活动设计原则	第27-29页
第三章 汉字教学课堂活动设计与实施	第29-51页
·活动设计的准备	第29-31页
·汉字教学课堂活动设计与实施	第31-51页
·认读类活动设计	第31-40页
·书写类活动设计	第40-44页
·综合类活动设计	第44-51页
第四章 运用活动进行汉字课堂教学的效果与反思	第51-59页
·教学效果评估	第51-56页
·学生问卷	第51-54页
·教师问卷	第54-56页
·不足与改进	第56-59页
第五章 结语	第59-61页
附录一	第61-66页
附录二	第66-69页
主要参考文献	第69-72页
致谢	第72页