| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| （一） 选题背景 | 第8页 |
| （二） 选题意义 | 第8-9页 |
| 一、汉语报刊课教学研究综述 | 第9-13页 |
| （一） 报刊课的课型定位研究情况 | 第9页 |
| （二） 报刊课的教学内容研究情况 | 第9-10页 |
| （三） 报刊课的教学方法研究情况 | 第10-11页 |
| （四） 报刊教材编写研究 | 第11-12页 |
| （五） 其他方面的研究 | 第12-13页 |
| 二、汉语报刊课教学定位问题的探讨 | 第13-17页 |
| （一） 从“课程”的角度看汉语报刊课 | 第13页 |
| （二） 从“课型”的角度看汉语报刊课 | 第13-15页 |
| （三） 本文的观点 | 第15-17页 |
| 三、报刊汉语的特点及其在汉语报刊教学中的应用 | 第17-25页 |
| （一） 报刊汉语的词汇特点 | 第17-20页 |
| （二） 报刊语言固定格式和长句的特点 | 第20-22页 |
| （三） 新闻标题和篇章的结构特点 | 第22-24页 |
| （四） 小结 | 第24-25页 |
| 四、英语作为第二语言报刊课教学现状及其对汉语报刊教学的启示 | 第25-31页 |
| （一） 英语作为第二语言报刊课教学现状 | 第25-28页 |
| （二） 我国英语报刊课教材的情况及对汉语报刊课教材的启示 | 第28-30页 |
| （三） 小结 | 第30-31页 |
| 五、改进汉语报刊课的若干建议 | 第31-42页 |
| （一） 利用互联网辅助汉语报刊教学 | 第31-34页 |
| （二） 利用多媒体课件辅助汉语报刊课教学 | 第34-39页 |
| （三） 及时更新固定教材提高临时教材的系统性 | 第39-41页 |
| （四） 小结 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 A 新闻听力教学课件 | 第45-50页 |
| 致谢 | 第50页 |