| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-8页 |
| 一、多元智能理论概述及启示 | 第8-13页 |
| (一) 多元智力理论概述 | 第8-10页 |
| (二) 多元智能对教育的启示 | 第10-13页 |
| 二、多元智能理论对语文教学的启示 | 第13-23页 |
| (一) 多元智能理论对语文教学的启示 | 第13-15页 |
| (二) 相关的教学实验 | 第15-16页 |
| (三) 案例分析 | 第16-23页 |
| 三、语言智能与语文教学 | 第23-29页 |
| (一) 学生语言智能分析 | 第23-27页 |
| (二) 面对语言智能暂时弱势的学生的教学策略 | 第27-29页 |
| 四、学生的强势智能与语文教学 | 第29-48页 |
| (一) 每个学生都有自己的智能强势 | 第29-31页 |
| (二) 引导学生把语文学习建立在自己的智能强势上 | 第31-48页 |
| 五、利用汉语语言特点开展多元智能理论指导下的语文教学 | 第48-53页 |
| 六、小结 | 第53-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-56页 |