| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-23页 |
| 1.1 关于欺凌行为的研究 | 第10-21页 |
| 1.1.1 欺凌行为概念的界定 | 第10-12页 |
| 1.1.2 欺凌、被欺凌的类型 | 第12-14页 |
| 1.1.3 欺凌的发生率 | 第14-15页 |
| 1.1.4 欺凌和欺凌受害者 | 第15-16页 |
| 1.1.4.1 欺凌者 | 第15-16页 |
| 1.1.4.2 欺凌受害者 | 第16页 |
| 1.1.5 学校欺凌的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.1.5.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.1.5.2 国内研究现状 | 第17页 |
| 1.1.6 欺凌行为的测量 | 第17-19页 |
| 1.1.6.1 自陈式报告 | 第18页 |
| 1.1.6.2 同伴提名,老师提名和父母提名 | 第18-19页 |
| 1.1.7 关于欺凌发生的理论 | 第19-21页 |
| 1.1.7.1 心理理论 | 第19-20页 |
| 1.1.7.2 信息加工论 | 第20页 |
| 1.1.7.3 依恋理论 | 第20-21页 |
| 1.2 学校生活满意度的研究综述 | 第21-23页 |
| 1.2.1 主观幸福感与学校生活满意度 | 第21页 |
| 1.2.2 学校生活满意度的理论基础—需要理论 | 第21-23页 |
| 2 研究设计 | 第23-34页 |
| 2.1 研究目的 | 第23页 |
| 2.2 研究假设 | 第23-24页 |
| 2.3 研究对象 | 第24页 |
| 2.4 工具与材料 | 第24-31页 |
| 2.4.1 中学生欺凌量表、中学生学校生活满意度量表的信效度检验 | 第25-31页 |
| 2.4.1.1 被试 | 第25页 |
| 2.4.1.2 数据处理方法 | 第25页 |
| 2.4.1.3 欺凌量表的信效度研究结果 | 第25-28页 |
| 2.4.1.4 满意度量表的信效度研究结果 | 第28-31页 |
| 2.5 量表施测 | 第31-34页 |
| 2.5.1 施测程序 | 第31页 |
| 2.5.2 数据统计分析 | 第31-34页 |
| 2.5.2.1 原始数据的录入及无效问卷的剔除 | 第31页 |
| 2.5.2.2 量表缺失值的处理 | 第31-32页 |
| 2.5.2.3 针对异常值的筛选 | 第32页 |
| 2.5.2.4 统计方法 | 第32-34页 |
| 3 结果 | 第34-55页 |
| 3.1 欺凌行为的研究 | 第34-37页 |
| 3.1.1 欺凌行为的发生频率 | 第34-35页 |
| 3.1.2 欺凌受害者的性别差异 | 第35-37页 |
| 3.2 校园生活满意度的研究 | 第37-38页 |
| 3.2.1 初一年级欺凌受害者的生活满意度一般特点 | 第37页 |
| 3.2.2 学校生活满意度的性别差异 | 第37-38页 |
| 3.3 初一学生欺凌受害者的旷课情况研究 | 第38页 |
| 3.4 欺凌受害者与旷课之间的关系 | 第38-39页 |
| 3.4.1 欺凌的四个个类型与旷课之间的关系研究 | 第38-39页 |
| 3.5 欺凌受害者的学校生活满意度与旷课之间的关系研究 | 第39页 |
| 3.6 受欺凌与学校生活满意度之间的关系研究 | 第39-40页 |
| 3.7 受欺凌行为能否预测其旷课行为 | 第40-44页 |
| 3.7.1 对于旷课变量的研究 | 第40-44页 |
| 3.8 欺凌受害者的生活满意度能否预测其旷课行为 | 第44-45页 |
| 3.9 欺凌受害者的欺凌行为能够预测其学校生活满意度水平 | 第45-46页 |
| 3.10 受欺凌变量和学校生活满意度变量作为潜在变量和样本数据拟合程度 | 第46-50页 |
| 3.11 受欺凌、学校生活满意度、旷课与学业成绩之间结构方程模型 | 第50-54页 |
| 3.12 受欺凌、学校生活满意度、旷课与学业成绩之间可能存在的中介作用分析 | 第54-55页 |
| 4 结果讨论 | 第55-62页 |
| 4.1 研究概述 | 第55页 |
| 4.2 描述性研究问题 | 第55-56页 |
| 4.3 相关性问题 | 第56-57页 |
| 4.4 回归问题 | 第57页 |
| 4.5 结构模型的问题 | 第57-58页 |
| 4.6 结论总结 | 第58-59页 |
| 4.7 研究启发 | 第59页 |
| 4.8 研究缺陷 | 第59-60页 |
| 4.8.1 问卷问题 | 第59-60页 |
| 4.8.2 变量处理 | 第60页 |
| 4.8.3 缺失值 | 第60页 |
| 4.9 对未来研究的建议 | 第60-61页 |
| 4.10 研究回顾 | 第61页 |
| 4.11 最后的总结 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第71-72页 |
