对外汉语常用汉字教学法研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-15页 |
| （一）对外汉语汉字教学思路述评 | 第10-12页 |
| （二）常用汉字教学方法研究现状 | 第12-15页 |
| 三、研究意义 | 第15页 |
| 四、研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 对外汉语常用汉字教学法的分类及定义 | 第16-22页 |
| 一、部件教学法 | 第16页 |
| （一）部件教学法的理论依据 | 第16页 |
| （二）部件教学法的分类及定义 | 第16页 |
| 二、字理教学法 | 第16-18页 |
| （一）字理教学法的理论依据 | 第16-17页 |
| （二）字理教学法的分类及定义 | 第17-18页 |
| 三、随文教学法 | 第18-19页 |
| （一）随文教学法的理论依据 | 第18页 |
| （二）随文教学法的定义 | 第18-19页 |
| 四、集中教学法 | 第19-20页 |
| （一）集中教学法的理论依据 | 第19页 |
| （二）集中教学法的分类及定义 | 第19-20页 |
| 五、趣味教学法 | 第20-22页 |
| （一）趣味教学法的理论依据 | 第20-21页 |
| （二）趣味教学法的分类及定义 | 第21-22页 |
| 第三章 对外汉语常用汉字教学法的应用原则及策略 | 第22-35页 |
| 一、部件教学法 | 第22-24页 |
| （一）部件教学法的教学原则 | 第22-24页 |
| （二）部件教学法的应用策略 | 第24页 |
| 二、字理教学法 | 第24-28页 |
| （一）字理教学法的教学原则 | 第25-27页 |
| （二）字理教学法的应用策略 | 第27-28页 |
| 三、随文教学法 | 第28-30页 |
| （一）随文教学法的教学原则 | 第28-29页 |
| （二）随文教学法的应用策略 | 第29-30页 |
| 四、集中教学法 | 第30-32页 |
| （一）集中教学法的教学原则 | 第31页 |
| （二）集中教学法的应用策略 | 第31-32页 |
| 五、趣味教学法 | 第32-35页 |
| （一）趣味教学法的教学原则 | 第33页 |
| （二）趣味教学法的应用策略 | 第33-35页 |
| 第四章 针对韩国留学生的汉字教学策略 | 第35-41页 |
| 一、韩国留学生在学习汉字时的特点 | 第35-36页 |
| 二、初级汉语水平韩国留学生的汉字教学策略 | 第36-37页 |
| 三、中级汉语水平韩国留学生的汉字教学策略 | 第37-39页 |
| 四、高级汉语水平韩国留学生的汉字教学策略 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
