| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-10页 |
| 第2章 目前中级阶段汉语综合课的现状 | 第10-13页 |
| ·传统教学模式的普遍存在 | 第10页 |
| ·忽略汉字教学 | 第10-11页 |
| ·忽视课文教学 | 第11-12页 |
| ·小结 | 第12-13页 |
| 第3章 从宏观角度探究中级汉语综合课教学有效性的实施策略 | 第13-16页 |
| ·教师没有尊重学习者的语言发展规律 | 第13-14页 |
| ·教学没有面向全体学生 | 第14页 |
| ·教师成为课堂的“主人” | 第14-16页 |
| 第4章 从微观角度探究中级汉语综合课教学有效性的实施策略 | 第16-26页 |
| ·字词教学 | 第16-21页 |
| ·课文教学 | 第21-25页 |
| ·小结 | 第25-26页 |
| 第5章 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |