对外汉语教学初级阶段文化因素导入研究--以《汉语教程》为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第7-12页 |
| ·文化教学相关研究 | 第8-9页 |
| ·文化因素的相关研究 | 第9-10页 |
| ·对外汉语教材编写中对文化因素的研究 | 第10-12页 |
| 2 对外汉语教学中的文化因素 | 第12-18页 |
| ·文化的定义及对外汉语教学中的文化 | 第12-13页 |
| ·文化因素的定义 | 第13-15页 |
| ·文化因素与其它诸要素的关系 | 第13-14页 |
| ·文化因素的特征 | 第14页 |
| ·文化因素的定量 | 第14-15页 |
| ·文化因素内容的选取 | 第15-18页 |
| 3 文化因素导入的关键阶段 | 第18-21页 |
| ·跨文化适应与文化冲击 | 第18-19页 |
| ·文化适应阶段 | 第19-21页 |
| 4 教材中对文化因素的呈现方式 | 第21-33页 |
| ·初级阶段的教材对文化因素的导入 | 第21-23页 |
| ·研究对象的确定 | 第21-22页 |
| ·文化因素分类的依据 | 第22-23页 |
| ·教材中对文化因素内容的处理 | 第23-28页 |
| ·语义文化 | 第23-24页 |
| ·语用文化 | 第24-28页 |
| ·《汉语教程》文化因素呈现方式 | 第28-33页 |
| 5 对外汉语教学初级阶段的文化因素教学方法 | 第33-38页 |
| ·文化因素教学原则 | 第33-34页 |
| ·针对初级汉语学习者的文化因素教学方式 | 第34-35页 |
| ·适合初级汉语学习者的文化因素教学方法 | 第35-38页 |
| 6 对于对外汉语教材中文化内容编写的建议 | 第38-40页 |
| ·教材编写的针对性和实用性 | 第38页 |
| ·注重文化因素选编的趣味性 | 第38-39页 |
| ·重视文化因素取舍的科学性 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |
