| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第8-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究的思路 | 第9页 |
| (三) 研究意义 | 第9-11页 |
| 二、关于语境一些思考 | 第11-16页 |
| (一) 语境研究的发端和现状 | 第11-12页 |
| (二) 汉语语境的特点及其对话语意思的影响和制约 | 第12-13页 |
| (三) 关于汉语语言性语境的思考 | 第13-14页 |
| (四) 关于汉语非语言性语境的思考 | 第14-16页 |
| 三、关于对外汉语教学过程交际化 | 第16-19页 |
| (一) 什么是对外汉语教学过程交际化 | 第16-17页 |
| (二) 对外汉语教学过程交际化的实践 | 第17-18页 |
| (三) 对外汉语教学过程交际化与语境二者的关系 | 第18-19页 |
| 四、如何利用语境促进对外汉语教学过程交际化? | 第19-26页 |
| (一) 汉语语境对对外汉语教育工作者的要求 | 第19-21页 |
| (二) 汉语语境对汉语学习者的内在要求 | 第21-22页 |
| (三) 如何利用语言性语境促进对外汉语教学过程交际化 | 第22-23页 |
| (四) 如何利用非语言性语境促进对外汉语教学过程交际化 | 第23-26页 |
| 五、结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |